Filosofi nJowo yang nJawani

Filosofi Jawa sebagaimana sering diwejangkan orang tua kita, sudah seharusnya kita nJawani karena kita orang Jawa. Dan saya kira filosofi ini kalau dimaknai lebih dalam, mempunyai sifat yang universal. Tidak terbatas ditujukan kepada orang Jawa, tetapi sesuatu yang memang harus dipahami setiap manusia. Berikut adalah 10 filosofi hidup orang jawa: 1. Urip Iku Urup (Hidup itu Nyala, Hidup itu hendaknya memberi manfaat bagi orang lain disekitar kita, semakin besar manfaat yang bisa kita berikan tentu akan lebih baik) 2. Memayu Hayuning Bawono, Ambrasto dhur angkoro (Manusia hidup di dunia harus mengusahakan keselamatan, kebahagiaan dan kesejahteraan; serta memberantas sifat angkara murka, serakah dan tamak). 3. Suro Diro Joyoningrat, Lebur Dening Pangastuti (segala sifat keras hati, picik, angkara murka, hanya bisa dikalahkan dengan sikap bijak, lembut hati dan sabar) 4. Ngluruk Tanpo Bolo, Menang Tanpo Ngasorake, Sekti Tanpo Aji-Aji, Sugih Tanpo Bondho (Berjuang tanpa perlu membawa massa; Menang tanpa merendahkan atau mempermalukan; Berwibawa tanpa mengandalkan kekuasaan, kekuatan; kekayaan atau keturunan; Kaya tanpa didasari kebendaan) 5. Datan Serik Lamun Ketaman, Datan Susah Lamun Kelangan (Jangan gampang sakit hati manakala musibah menimpa diri; Jangan sedih manakala kehilangan sesuatu). 6. Aja Gumunan, Aja Getunan, Ojo Kagetan, Ojo Aleman (Jangan mudah terheran-heran; Jangan mudah menyesal; Jangan mudah terkejut; Jangan mudah kolokan atau manja). 7. Ojo Ketungkul Marang Kalungguhan, Kadonyan lan Kemareman (Janganlah terobsesi atau terkungkung oleh keinginan untuk memperoleh kedudukan, kebendaan dan kepuasan duniawi). 8. Ojo Keminter Mundak Keblinger, Ojo Cidra Mundak Ciloko (Jangan merasa paling pandai agar tidak salah arah;Jangan suka berbuat curang agar tidak celaka). 9. Ojo Milik Barang Kang elok, Aja Mangro Mundak Kendo (Jangan tergiur oleh hal-hal yang tampak mewah, cantik, indah; Jangan berfikir mendua agar tidak kendor niat dan kendor semangat). 10. Ojo Adigang, Adigung, Adiguna (Jangan sok kuasa, sok besar, sok sakti) Dengan “nJowo” filosofi diatas mudah-mudahan bisa menjadi kendaran pengejaran makanan bathin untuk mengejar pencapaian hubungan yang harmonis antara Kawula dan Sang Khalik (Jumbuhing Kawulo Gusti). Tidak ada salahnya memahami Filosofi Jawa yang dinilai sebagai hal kuno dan ketinggalan jaman. Karena filosofi leluhur tersebut berlaku terus sepanjang hidup. Dengan harapan warisan budaya pemikiran orang Jawa ini mampu menambah wawasan kebijaksanaan kita. Siap-siap dibilang “Wong Jowo sing ora njawani? nJowo ora kowe???

Pathokan Guru Gatra, Guru Wilangan, Guru Lagu ing Tembang Macapat

a. Maskumambang : 12i, 6a, 8i, 8a.

b. Pucung : 12u, 6a, 8i, 12a.

c. Gambuh : 7u, 10u, 12i, 8u, 8o.

d. Megatruh : 12u, 8i, 8u, 8i, 8o.

e. Mijil : 10i, 6o, 10e, 10i, 6i, 6u.

f. Kinanthi : 8u, 8i, 8a, 8i, 8a, 8i.

g. Durma : 12a, 7i, 6a, 7a, 8i, 5a, 7i.

h. Pangkur : 8a, 11i, 8u, 7a, 12u, 8a, 8i.

i. Asmarandana : 8i, 8a, 8e (8o), 8a, 7a, 8u, 8a.

j. Sinom : 8a, 8i, 8a, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a.

k. Dhandhanggula : 10i, 10a, 8e, 7u, 9i, 7a, 6u, 8a, 12i, 7a.

Katresnan dari Serat Dhandhanggula

Kapethik saking Kitab Suci Basa Jawa lang nglajengaken serat Dhandhanggula cakepan Ki Atma, mekaten serat Dhandhanggula Angger-Anggering Katresnan (Mateus 22:27-40; 1 Korinta 13:4-9,13) Sayektine prentahe Hyang Widhi Kang ginelar ing sajroning kitab Iku mung loro cacahe Tresna kang kanthi tulus Wah sagolong-gelenging ati Ajris-sih mring Pangeran Tansah mbangun turut Saha tresna mring pepadha Nora beda mring badanipun pribadi Tansah ngarah utama Tresna iku sabar sareh yekti Watak loma marang sapepadha Nora ngegungake dhewe Mangerti unggah-ungguh Tan nggolek remening pribadi Ingapurani liyan Nora gampang nesu Bungah marga kabecikan Dudu marga tumindak kang ora adil Samubarang ing tresna Katresnane manungsa sejati Nguwatake manah kang asemplah Pracaya yekti kumandel Tan pedhot ngantu-antu Tan kendhat anggone nyabari Tresna winates ora Sirna wangsit kawruh Cekake telung prakara Pracaya, pangarep-arep sarta kasih Kang pinunjul katresnan

Pengertian Geguritan Jawa

GEGURITAN

1. Pengertian Geguritan
Geguritan merupakan sastra kuno yang memiliki ciri sastra lama atau klasik yang berifat anonim yaitu tanpa nama pengarang dan penulis. Hal ini disebabkan pada zamanya seorang penulis tidak mau menonjolkan diri dan karyanya dianggap milik bersama.
Kata geguritan dalam kamus Bali – Indonesia berasal dari kata gurit artinya ‘gubah’, ‘karang’, ‘sadur,. (Depdiknas Prop. Bali, 1991 :254). Dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia dijelaskan “geguritan itu berasal dari kata gurit artinya sajak atau syair” (Poerwadarminta, 1986 :161), sedangkan dalam Kamus Kawi Indonesia diungkapkan gurit artinya goresan, dituliskan. (Tim Penyusun, 1996:118).
Berdasarkan pandangan di atas maka pengertian geguritan adalah ciptaan sastra berbentuk syair yang biasanya dilagukan dengan tembang (pupuh) yang sangat merdu.

2. Cara menulis Geguritan.
a. Mengidentifikasi beberapa pengalaman menarik yang telah dialami.
b. Memilih salah satu pengalaman yang mengesankan sebagai bahan untuk menulis sebuah geguritan.
c. Menentukan dan menulis pilihan kata yang tepat, indah, dan bermakna untuk dijadikan bahan dalam menulis geguritan.
d. Menulis larik-larik geguritan berdasarkan pilihan kata yang tepat.
e. Menyunting geguritan yang telah ditulisnya sendiri maupun yang ditulis temannya.

3. Geguritan yang baik itu seperti apa?
Ciri yang kental di dalam sebuah geguritan adalah adanya pupuh-pupuh yang membentuk geguritan tersebut seperti pupuh yang terdapat dalam tembang Macapat. Oleh karenanya di dalam menikmati geguritan dalam membacanya tidak bisa disamakan dengan membaca karya sastra yang tergolong prosa. Geguritan hendaknya dinikmati dengan membaca sambil melagukan sehingga nikmat yang didapatkan semakin terasa. Penilaian geguritan yang baik yaitu ada aspek kesesuaian isi dengan judul, ada aspek keselarasan rima, ada aspek pemilihan diksi.

4. Contoh Geguritan.

                       ELING

Para mudha…
Elinga marang agama
Agama kang dadi ageming aji
Agama kang bisa dadi gegamaning ati

Para mudha…
Elinga marang wong tua
Aja nganti tumindak durhaka
Mengko mundak mlebu neraka

Para mudha…
Elinga marang bangsa lan nagara
Aja mung padha suka-suka
Gawe maksiat sarta dosa
Nganti lali nerak marang angger-anggering agama

Elinga…
Urip iku mung sepisan
Aja nganti congkrah marang liyan
Kareben tentrem urip bebrayan

             KATRESNAN

Sukma ana tanpa raga
Ati lara tanpa upama
Sing ditresnani ilang tanpa bali
Tekaning kapan aku kudu ngenteni

Aku kangen marang sliramu
Marang tangis lan guyumu
Dhuh Gusti apa iki cobaan kanggoku
Paringana kesabaran marang aku

Dhuh gusti paringana welas-Mu
Kanggo aku lan keluwargaku
Namung kuwi panjalukku

Kisah Terbentuknya band J-rocks

Model-Model Pembelajran Bahasa Jawa

EXAMPLES NON EXAMPLES

CONTOH DAPAT DARI KASUS / GAMBAR YANG RELEVAN DENGAN KD

Langkah-langkah :

1.Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran

2.Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP

Silabus SMA Bahasa Jawa

PENGEMBANGAN SILABUS SMT GASAL 2010/2011

Satuan Pendidikan      : SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang

Mata Pelajaran            : Bahasa Jawa

Kelas                           : X

Semester                      : I

Standar Kompetensi   : 1)  Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai ragam wacana lisan non sastra berupa pengumuman , berita dan cerita.

Kompetensi Dasar   1.1    Mendengarkan   pengumuman (wara-wara )

Materi Pembelajaran Pengumuman (wara-wara ) Menyimak pengumuman Isi pengumuman Tanggapan secara lisan isi pengumuman

Kegiatan Pembelajaran v  Kegiatan Awal -       Siswa menceritakan Pengumuman yang pernah didengar  dari siapa, untuk siapa) v  Kegiatan inti 1.       Siswa mendengarkan contoh pengumuman 2.       Siswa mencatat pokok (isi) pengumuman 3.       Siswa menjelaskan isi pengumuman 4.       Siswa menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan pengumuman secara lisan 5.       siswa membuat pengumuman berbahasa jawa dengan tepat 6.       siswa membacakan di depan kelas pengumuman yang telah dibuat,sedangka siswa yang lain  meyimak dan memberikan masukan/tanggapan v  Kegiatan Akhir : - Siswa dapat memberikan simpulan tentang pokok-pokok (isi ) pengumuman

Indikator v  Mendengarkan pengumuman yang dibacakan guru v  Mencatat hal-hal pokok pengumuman (dari siapa, dan apa isi pengumuman) v  Menyebutkan wujud dan sifat pengumuman v  Memberikan tanggapan secara lisan isi pengumuman

Penilaian v  Jenis tagihan tugas individu v  Bentuk tagihan Pertanyaan lisan Uraian Praktek tertulis v  TMTT Siswa diminta untuk mendengarkan radio/televisi, kemudian menuliskan isi pengumuman tersebut.

Alokasi Waktu (Menit) 1x45

Sumber/ Bahan/ Alat v  Sumber : - Buku Tiga serangkai - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X - Majalah panyebar semangat v  Bahan -       Modul -       Majalah -         LKS v  Media -       Perpustakaan

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu (Menit)	Sumber/ Bahan/ Alat
1.2  Mendengarkan          berita	Berita Menyimak berita Isi berita Tanggapan secara lisan isi berita	v  Kegiatan awal -       Siswa menceritakan berita bahasa jawa yang pernah didengarkan v  Kegiatan inti -       Siswa menyimak berita radio bahasa Jawa -       Mencatat pokok-pokok isi berita -       Siswa berdiskusi isi berita -       Siswa menyampaikan isi berita yang didengar secsra lisan -       Siswa menanggapi isi berita radio -       Siswa menjawab pertanyan yang jawabannya sesuai berita radio yang telah didengarkan v  Kegiatan Akhir -       Guru bersama siswa memberikan simpulan pokok-pokok berita, isi berita serta beberapa tanggapan mengenai berita	v  Mendengarkan berita yang disampaikan guru v  Menuliskan pokok-pokok berita kedalam beberapa kalimat v  Menyampaikan secara (lisan ) ringkasan berita v  Menjawab pertanyaan yang berhubunga isi berita v  Mengemukakan tanggapan atas isi berita  v  Mendengarkan berita secara langsung dari TV, radio	v  Jenis tagihan tugas individu       Diskusi v  Bentuk Tagihan       Uraian v  TMT Siswa diminta mendengarkan berita dari rekaman kemudian diminta untuk menuliskan isi dari berita tersebut dan menjawab pertanyaan –pertanyaan yang berhubungan dengan berita tersebut	1X 45	v  Sumber : Buku Tiga Serangkai X  - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X - Berita dari radio& televisi v  Bahan : - Modul - LKS v  Alat : Kaset rekaman berita berbahasa Jawa

                                       

                                         

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu (Menit)	Sumber/ Bahan/ Alat
2. 2 Bertelepon 2. 3 Berdialog	Tatacara Bertelepon ·         Mendengarkan dialog telepon dalam bahasa jawa ·         Menerangkan isi telepon yang didengarkan ·         Bertelepon dalam bahasa  jawa Teks Dialog ·         Mendengarkan dialog dalam bahasa jawa ·         Menerangkan isi dialog yang dibacakan ·         Menanggapi isi dialog	v  Kegiatan Awal -       Siswa membaca contoh dialog ( orang yang sedang bertelepon ) v  Kegiatan Inti -       Dua orang siswa memberi contoh cara bertelepon,di depan kelas, siswa lain mengamati -       Siswa membuat dialog orang sedang bertelepon dengan memilih kosakata yang tepat -       Siswa menyebutkan contoh kalimat untuk bertelepon -       Siswa praktik di depan kelas cara bertelepon mulai dari perkenalan diri v  Kegiatan Akhir              Siswa dapat memberikan      simpulan cara bertelepon yang sopan dan baik v  Kegiatan awal -          Sebelum materi ini diajarkan terlebih dahulu siswa diberi tugas agar melakukan dialog  dengan orang lain (guru, karyawan, pedagang, dll ) dengan tema yang telah ditentukan v  Kegiatan inti -          Siswa dibagi dalam beberapa kelompok -          Siswa membuat teks dialog dengan santun bahasa yang tepat -          Secara berkelompok, siswa menyampaikan secara lisan teks dialog didepan kelas -          Secara berkelompok , siswa menanggapi pembicaraan yang disampaikan kelompok lain. v  Kegiatan Akhir             Guru bersama siswa memberi simpulan berdialog yang santun dan dengan bahasa yang tepat	v  Mendengarkan tatacara telepon daslam bahasa jawa v  Menjawab pertanayaan mengenai isi pembicaraan dalam telepon v  Menelepon sacara santun sesuai dengan keperluan dan situasi v  Mendengarkan dialog dalam bahsa jawa v  Menjawab pertanyaan dari isi dilog v  Mengungkapkan dan menanggapi pembicaraan atau bertanya jawab seauai dengan konteks pembicaraan menggunakan santun bahasa yang tepat	v  Jenis Tagihan -       Tugas Kelompok v  Bentuk Instrumen              Praktik bertelepon dengan unggah-ungguh bahasa yang benar v  Jenis Tagihan -       Tugas Kelompok v  Bentuk Tagihan Praktik berdialog dengan unggah -ungguh basa yang tepat	1 X 45  1 X 45	v  Sumber : Buku Tiga serangkai X  - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X v  Bahan : - Modul - LKS v  Alat : -       Telepon ( HP ) v  Sumber : Buku Tiga Serangkai X v  Pemkot Basa Jawa Kelas X v  Bahan : - Modul              - LKS