EXAMPLES NON EXAMPLES
CONTOH DAPAT DARI KASUS / GAMBAR YANG RELEVAN DENGAN KD
Langkah-langkah :
1.Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran
2.Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP
Sabtu, 14 Januari 2012
Silabus SMA Bahasa Jawa
PENGEMBANGAN SILABUS SMT GASAL 2010/2011
Satuan Pendidikan : SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : X
Semester : I
Standar Kompetensi : 1) Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai ragam wacana lisan non sastra berupa pengumuman , berita dan cerita.
| Kompetensi Dasar  1.1 Mendengarkan pengumuman (wara-wara ) | Materi Pembelajaran Pengumuman (wara-wara )
| Kegiatan Pembelajaran v Kegiatan Awal - Siswa menceritakan Pengumuman yang pernah didengar dari siapa, untuk siapa) v Kegiatan inti 1. Siswa mendengarkan contoh pengumuman 2. Siswa mencatat pokok (isi) pengumuman 3. Siswa menjelaskan isi pengumuman 4. Siswa menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan pengumuman secara lisan 5. siswa membuat pengumuman berbahasa jawa dengan tepat 6. siswa membacakan di depan kelas pengumuman yang telah dibuat,sedangka siswa yang lain meyimak dan memberikan masukan/tanggapan v Kegiatan Akhir : - Siswa dapat memberikan simpulan tentang pokok-pokok (isi ) pengumuman | Indikator v Mendengarkan pengumuman yang dibacakan guru v Mencatat hal-hal pokok pengumuman (dari siapa, dan apa isi pengumuman) v Menyebutkan wujud dan sifat pengumuman v Memberikan tanggapan secara lisan isi pengumuman | Penilaian v Jenis tagihan tugas individu v Bentuk tagihan Pertanyaan lisan Uraian Praktek tertulis v TMTT Siswa diminta untuk mendengarkan radio/televisi, kemudian menuliskan isi pengumuman tersebut. | Alokasi Waktu (Menit) 1x45 | Sumber/ Bahan/ Alat v Sumber : - Buku Tiga serangkai - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X - Majalah panyebar semangat v Bahan - Modul - Majalah - LKS v Media - Perpustakaan |
| Kompetensi Dasar | Materi Pembelajaran | Kegiatan Pembelajaran | Indikator | Penilaian | Alokasi Waktu (Menit) | Sumber/ Bahan/ Alat |
| 1.2 Mendengarkan berita | Berita
| v Kegiatan awal - Siswa menceritakan berita bahasa jawa yang pernah didengarkan v Kegiatan inti - Siswa menyimak berita radio bahasa Jawa - Mencatat pokok-pokok isi berita - Siswa berdiskusi isi berita - Siswa menyampaikan isi berita yang didengar secsra lisan - Siswa menanggapi isi berita radio - Siswa menjawab pertanyan yang jawabannya sesuai berita radio yang telah didengarkan v Kegiatan Akhir - Guru bersama siswa memberikan simpulan pokok-pokok berita, isi berita serta beberapa tanggapan mengenai berita | v Mendengarkan berita yang disampaikan guru v Menuliskan pokok-pokok berita kedalam beberapa kalimat v Menyampaikan secara (lisan ) ringkasan berita v Menjawab pertanyaan yang berhubunga isi berita v Mengemukakan tanggapan atas isi berita v Mendengarkan berita secara langsung dari TV, radio | v Jenis tagihan tugas individu Diskusi v Bentuk Tagihan Uraian v TMT Siswa diminta mendengarkan berita dari rekaman kemudian diminta untuk menuliskan isi dari berita tersebut dan menjawab pertanyaan –pertanyaan yang berhubungan dengan berita tersebut | 1X 45 | v Sumber : Buku Tiga Serangkai X - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X - Berita dari radio& televisi v Bahan : - Modul - LKS v Alat : Kaset rekaman berita berbahasa Jawa |
| Kompetensi Dasar | Materi Pembelajaran | Kegiatan Pembelajaran | Indikator | Penilaian | Alokasi Waktu (Menit) | Sumber/ Bahan/ Alat |
| 2. 2 Bertelepon 2. 3 Berdialog | Tatacara Bertelepon · Mendengarkan dialog telepon dalam bahasa jawa · Menerangkan isi telepon yang didengarkan · Bertelepon dalam bahasa jawa Teks Dialog · Mendengarkan dialog dalam bahasa jawa · Menerangkan isi dialog yang dibacakan · Menanggapi isi dialog | v Kegiatan Awal - Siswa membaca contoh dialog ( orang yang sedang bertelepon ) v Kegiatan Inti - Dua orang siswa memberi contoh cara bertelepon,di depan kelas, siswa lain mengamati - Siswa membuat dialog orang sedang bertelepon dengan memilih kosakata yang tepat - Siswa menyebutkan contoh kalimat untuk bertelepon - Siswa praktik di depan kelas cara bertelepon mulai dari perkenalan diri v Kegiatan Akhir Siswa dapat memberikan simpulan cara bertelepon yang sopan dan baik v Kegiatan awal - Sebelum materi ini diajarkan terlebih dahulu siswa diberi tugas agar melakukan dialog dengan orang lain (guru, karyawan, pedagang, dll ) dengan tema yang telah ditentukan v Kegiatan inti - Siswa dibagi dalam beberapa kelompok - Siswa membuat teks dialog dengan santun bahasa yang tepat - Secara berkelompok, siswa menyampaikan secara lisan teks dialog didepan kelas - Secara berkelompok , siswa menanggapi pembicaraan yang disampaikan kelompok lain. v Kegiatan Akhir Guru bersama siswa memberi simpulan berdialog yang santun dan dengan bahasa yang tepat | v Mendengarkan tatacara telepon daslam bahasa jawa v Menjawab pertanayaan mengenai isi pembicaraan dalam telepon v Menelepon sacara santun sesuai dengan keperluan dan situasi v Mendengarkan dialog dalam bahsa jawa v Menjawab pertanyaan dari isi dilog v Mengungkapkan dan menanggapi pembicaraan atau bertanya jawab seauai dengan konteks pembicaraan menggunakan santun bahasa yang tepat | v Jenis Tagihan - Tugas Kelompok v Bentuk Instrumen Praktik bertelepon dengan unggah-ungguh bahasa yang benar v Jenis Tagihan - Tugas Kelompok v Bentuk Tagihan Praktik berdialog dengan unggah -ungguh basa yang tepat | 1 X 45 1 X 45 | v Sumber : Buku Tiga serangkai X - Buku Pemkot Basa Jawa Kelas X v Bahan : - Modul - LKS v Alat : - Telepon ( HP ) v Sumber : Buku Tiga Serangkai X v Pemkot Basa Jawa Kelas X v Bahan : - Modul - LKS |
RPP dan Silabus Bahasa Jawa 2011
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG
Lesson Scheme of Works
| Mata Pelajaran | : | Bahasa Jawa |
| Materi Pokok | : | Wara-wara |
| Kelas/Semester | : | X / 1 |
| Pertemuan ke | : | 1 |
| Metode | : | Pair checks |
| Model Pembelajaran Interaktif | : | Ceramah Tanya jawab Diskusi |
| Alat Pelajaran | : | Spidol,White board,& penghapus |
| Sumber Belajar Indoor | : | Buku Pemkot Warastra Lungid X & LKS Aspirasi |
| Sumber Belajar Outdoor | : |
|
| Standar Kompetensi | : | Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk wacana lisan nonsastra berupa pengumuman,berita dan cerita melalui geguritan.
|
| Kompetensi Dasar
| : | Mendengarkan pengumuman |
- Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa:
Siswa harus mampu:
1. Mencatat pokok-pokok isi pengumuman (dari siapa, untuk siapa dan isi pengumuman)
2. memberikan tanggapan secara lisan isi pengumuman
3. Memahami pengertian pengumuman
4. Membedakan pengumuman dari wujud dan sifatnya.
b. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat mendengarkan pengumuman melalui media apa saja dan mengaplikasikannya dalam kehidupan masyarakat, membiasakan siswa untuk ucapan dalam bahsa jawa. Siswa dapat mengetahui bagian-bagian pengumuman yang baik
c.Materi Pembelajaran : Pengumuman
d. Life skill
Siswa diharapkan mampu berdiskusi dan mengaplikasikan secara langsung bagaimana memahami isi dari sebuah pengumuman
e. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Siswa
| No | Proses Pembelajaran Siswa | Waktu | Metode |
| I. | Pendahuluan l Guru menanyakan keadaan siswa pada hari itu ( menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik ) untuk mengikuti proses pembelajaran.
l Guru mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan siswa tentang pernahkah mendengar kata wara-wara dan dimana pernah ,endengarnya?Tahukah mereka tentangarti dari wara-wara? l Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai l Guru manyampaikan cakupan materi dan menjelaskan uraian kegiatan.
| 10 menit | Tanya jawab |
| 2 | Kegiatan Inti
2.1. Eksplorasi l Siswa mendengarkan , mengikuti penjelasan yang disampaikan oleh guru
2.2 . Elaborasi l Peserta didik (dibimbing oleh guru) berkelompok 1 bangku 1 materi, umtuk membahas isi pengumuman. l Peserta didik mendiskusikan dengan kelompoknya mengenai isi pengumuman dengan cara, siswa yang satu membacakan siswa yang lainnya mendengarkan kemudian menjawab pertanaan yang telah disediakan. l Salah satu dari peaerta didik membcakan hasil diskusina kemudian teman yang lain mendengarkan dan menilai. l Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya. l Peserta didik memperhatikan penjelasan mengenai jawaban dari pertanaan-pertanyaan yang telah disediakan. l Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih ada peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
2.3. Konfirmasi
l Guru memberikan umpan balik positif dan pengamatan dalam bentuk lisan, tulisan maupun memberi hadiah atas keberhasilan siswa. l Guru membantu menjelaskan masalah / problem yang dihadapi siswa. l Guru memotifasi siswa yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
| 60 menit | - Pair checks - Diskusi - Penugasan |
| 3 | Kegiatan penutup l Guru bersama-sama siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar. l Guru memberikan tugas mencari wara-wara di majalah panyebar semangat kemudian di analisis sesuai pertanyaan yang tersedia.
| 10 menit
Dikumpulkan paling lambat 2 minggu | Refleksi Penugasan |
f. Sumber belajar
- Buku Paket Pemkot Warastra Lungid
- LKS Bahasa Jawa (Aspirasi)
g. Penilaian
| Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Instrumen | |
| Teknik | Bentuk Instrumen | ||
|
1. Mencatat pokok-pokok isi pengumuman (dari siapa, untuk siapa dan isi pengumuman) 2. memberikan tanggapan secara lisan isi pengumuman 3. Memahami pengertian pengumuman 5.Membedakan pengumuman dari wujud dan sifatnya. 1. Mencatat pokok-pokok isi pengumuman (dari siapa, untuk siapa dan isi pengumuman)
|
Tes |
Uraian | Wangsulana pitakon ing ngisor iki!
|
Kunci Jawaban :
| No | Jawaban | Skor |
| 1. | Wara –wara iku ditujokake kanggo kabeh guru mata pelajaran | 15 |
| 2. | Wara-wara iku saka Ketua Panitia PTK | 15 |
| 3. | Wara-wara yaiku informasi kang ditujokake kanggo bebrayan | 15 |
| 4. | Kalebu wara-wara resmi, amarga digawe dening salah sawijining instansi | 20 |
| 5. | Surasane pengumuman ngenani Pelatihan kang dianakake Panitia kangge budidaya guru kang duweni kualitas, dianakake ing dina Kemis 13 November 2009,tabuh 7.30-15.30 rega kontribusine yaiku Rp. 60.000 | 35 |
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 s/d 100
Nilai akhir = 
Mengetahui
Kepala SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, Januari 2010
Semarang Guru Mata Pelajaran
Much Muchlis H, S.Pd Verry
Langganan:
Postingan (Atom)